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문학을 생활화하는 방법을 <보기>에서 골라 바르게 묶은 것은?

① ⓐ, ⓑ

② ⓐ, ⓒ

③ ⓑ, ⓒ

④ ⓑ, ⓓ

⑤ ⓒ, ⓓ

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객관식: 2~5, 단답: 0, OX: 2

Answer

객관식: "1"~"5", OX: "1"=O/"2"=X

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Has Solution

Has Head (제시)

Solution Elements

65a9bdef... - 이 시는 유사한 문장을 첫 부분과 끝부분에 반복적으로 배치하여 운율감을 형성하며 시상 전개의 구조적 안...

0719680d... - 이 시의 시적 화자는 고난과 시련을 극복하고 ‘당신’과 재회하기를 소망하고 있다. 

f6963f29... - <보기>는 이 시를 창작한 당시의 사회·문화적 상황을 고려하며 작품을 해석하고 있다.&nbs...

3ab0344e... - ㉡, ㉢, ㉤은 모두 시적 화자가 처한 시련과 고난의 현실을 의미한다. ㉠은...

aae25f7b... - ⓐ는 종결 어미 ‘-리’를 사용하여 시상을 마무리하고 있는데, 이는 ‘추운 ...

5bd20b4b... - 문학 작품을 주체적으로 해석할 때는 작가가 쓴 다른 작품의 경향을 고려하여 작품 간의 관계성이나 맥락 ...

b569bb8b... - 문학의 생활화란 문학 작품을 읽으면서 그 안에 담긴 가치를 발견하고, 그것을 다양한 방식으로 ...

56f30c33... - (가)에는 ‘어느 날 당신과 내가 / 말과 씨로 만나서 /&nbsp...

cea28f67... - (가)는 어려운 현실을 극복하고 ‘당신’과 만날 날에 대한 기대를 저버리지 않는 모습을 보여 ...

718915ac... - (가)의 시적 화자는 ‘당신’과 만나 ‘한 폭의 비단’이라는 결실을 맺기를 바라고 있...

3ebdbfed... - <보기>의 ㄱ은 (가)의 ‘날과 씨’라는 시어의 의미에 근거하여 작품을 해...

28cc61a7... - [A]에는 ‘슬픔’과 ‘그리움’을 인격화하여 ‘한 슬픔’이 ‘다른 ...

6460ebd2... - (가)에서 시적 화자가 처한 시련과 고난의 현실을 보여 주는 시어로 ‘추운 길목’, ‘오랜 침...

586a133f... - ㉡은 ‘-다면’이라는 불완전한 어미로 문장을 종결하여 여운을 주고(ⓐ), ‘하나의 꿈을 엮을 ...

9e1e0b38... - 이 발표는 뇌 과학과 관련한 창의적인 사람들의 특징에 대해 청중에게 강의 형식으로 전달하고 있다.

51b77b3a... - 발표를 준비할 때는 예상 청중의 관심사나 배경지식, 주제에 대한 흥미나 관심의 정도 등을 분석...

27210b09... - (다)에서 발표자는 창의성은 가장 고등한 영역의 뇌 일부에서 만들어지는 것이 아니라 뇌 전체를 두루 사...

aba712b1... - (가)는 발표의 도입부로, 도입부에서는 발표의 주제나 목적 등 발표 내용을 소개한다.②,&nb...

6045c6c5... - 발표자는 1만 시간 정도를 집중해서 훈련한 뛰어난 성취를 할 수 있다는 1만 시간의 ...

edcc92ad... - (다)에서 발표자는 ‘결과물이 아닌 사고방식을 흉내 내고 꾸준히 변형하는 것’이 창의적인 발상...

3aac78b3... - ㉡‘고개를 갸우뚱거리는 분이 많으신 것을 보니 들어 보신 분이 거의 없으신 것 같은데요.’는 발표자가 ...

7e2f8c3b... - (나)의 마지막 문단에서 ‘창의성을 발휘하려면 지식이나 사실 관계의 확인만이 아닌 동화적인 상...

81e44292... - (가)의 두 번째 문단에서 바둑 기사가 바둑을 둘 때 창의성을 발휘하는 방식을 언급하면서 숙련도가 창의...

1125a0a7... - (나)에서 제시한 창의성에 대한 ‘오해’는 창의성은 천재적 발상에 의해 얻어진다는 것과,&nb...

9313f44b... - (나)의 글쓴이는 뉴턴이 만유인력의 법칙을 발견한 것을 사례로 제시하며 창의성에 대한 일반적인 사람들의...

cd45387a... - ⓐ‘역전(逆轉)’은 ‘형세가 뒤집힘. 또는 형세를 뒤집음.’의 의미로 사용되었다.&n...

cc0bbcd5... - 효과적으로 발표하기 위해서는 발표 내용의 전달력을 높이기 위해 말의 어조, 속도, 고...

bd3a8bdc... - 사회적 독서 활동은 공동체 구성원들과 독서 경험을 공유하며 개인의 성장뿐 아니라 사회 구성원들을 통합하...

7c6d75a3... - ｢세종어제훈민정음｣ 서문은 훈민정음, 즉 한글을 창제한 세종 대왕이 한글 창제의 목적...

9c97128c... - ③의 ‘:어엿·비너·겨’에는 글자의 왼쪽에 ‘방점’을 찍어 소리의 높낮이를 표기하는 성조가 나타나 있을...

1c0b3020... - ㉣의 ‘·내·이·ᄅᆞᆯ爲·윙·ᄒᆞ·야’에는 ‘내‘에 주격 조사 ‘ㅣ’가 쓰였을 뿐 ‘이’는 쓰이지 않았...

89ea367f... - <보기>의 밑줄 친 ‘서르’는 현대 국어와 형태만 다르고 의미는 같은 단어이다. 이와 같은 ...

22faaa13... - 모음 조화 현상은 양성 모음(ㆍ, ㅗ, ㅏ)이면 양성 모음끼리, 음성 모음이...

fef12e8e... - (나)는 불특정 다수를 대상으로 진행되는 인터넷 방송이지만, (가)는 친구들끼리 대화를 나누는 상황이므...

e74664a9... - 새말은 새로 생긴 말이나 새로 들어온 외래어를 말하는데, 새말을 사용하면 문자를 빠르게 입력하...

6ec8b2d3... - 훈민정음 창제 당시에는 종성으로 ‘ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ...

3ecd2a02... - 이 담화 자료는 ｢세종어제훈민정음｣ 서문으로 훈민정음, 즉 한글을 창제한 세...

cac807b2... - 어두 자음군은 단어의 첫머리에 서로 다른 둘 이상의 자음이 오는 것을 말하는데, ‘ᄆᆡᇰ·ᄀᆞ노·니’에...

9a0b8a6b... - ‘어·린’은 중세 국어에서 주로 ‘어리석은’이라는 의미로 쓰였지만, 현대 국어에서는 ...

c06f4e54... - 디지털 기술의 발달로 인쇄 매체나 라디오, 텔레비전과 같은 대중 매체에서 인터넷 매체 환경으로...

dfb8c627... - 과거에는 자료를 찾기 위해 도서관이나 서점을 방문해야 했지만 현재에는 인터넷 검색으로 웹사이트나 블로그...

2ee5a0f5... - 새말을 사용하면 대화 참여자들 간의 유대감을 높일 수 있지만, 바람직한 언어문화와 소통 문화를...

74d54003... - 한글 맞춤법은 우리말을 한글로 적을 때 지켜야 할 원칙과 기준을 정한 규정이다. 사람마다 표기...

bead23d1... - ➁의 ‘웃음’은 동사 ‘웃-’에 명사형 어미 ‘-음’이 붙어 명사가 된 단어...

f04ace65... - ‘어법에 맞도록’ 적는다는 것은 각 형태소의 본래 모양을 밝혀 적는다는 뜻인데, 이는...

5ed8258e... - ‘꽃이’, ‘꽃만’, ‘꽃도’는 각각 [꼬치], [꼰만], [꼳또]로 발음된다. ‘꽃’은 발음...

c9b36bd1... - 우리말은 단어별로 띄어 써야 그 의미를 이해하기 쉬워 단어별로 띄어 씀을 원칙으로 한다. 독립...

407c23d0... - ④ ‘얼음’은 ‘얼다’의 어간 ‘얼-’에 명사형 어미 ‘-음’이 붙...

d4a5ecbe... - <보기>에서 ‘선생님’은 한글 맞춤법 제11항 규정에 대해 설명한 것이다.&nbsp...

5dc6a7b4... - ⓐ‘잉는다’는 ‘읽는다’로, ⓑ‘일거라’는 ‘읽어라’로 표기한다. ...

6a26d1d5... - 제시된 문장은 띄어쓰기에 따라 ‘오늘 밤나무를 사 온다’, ‘오늘밤에 나무를 사 온다’로 의미...

a05127f2... - ⓛ은 ‘오뚝이’, ②는 ‘넘어지지’, ③은 ‘반드시’,&n...

651de957... - ‘갑짜기’는 ‘갑자기’의 잘못된 표기이다. ‘갑자기’는 ‘ㅂ’ 받침 뒤에서 ...

cd91985f... - ‘열기구(熱氣球)’에서 ‘열(熱)’은 본래의 발음이 ‘열’이기 때문에 두음 법칙의 영...

57e4e966... - ‘멋장이’는 ‘멋쟁이’로 적어야 한다. 기술자에게는 접미사 ‘-장이’를 붙이...

15bd8a9b... - ‘않되는’은 ‘안 되는’으로 적어야 한다. ‘않-’은 ‘아니하-’의 준말로, ‘되다’...

Total: 56 solutions

Head Elements (제시 참조)

차시 스코프: d506c6d8... (이 문항이 속한 차시에 등록된 head만 선택 가능)

[Text] 6aaa6f93... - <p>다음 시를 읽고, 물음에 답하시오..</p><figure class="...

[Text] 9d178dfa... - <p>다음을 읽고, 물음에 답하시오. </p><figure class="ta...

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② ⓐ, ⓒ

③ ⓑ, ⓒ

④ ⓑ, ⓓ

⑤ ⓒ, ⓓ

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