(가)의 발표를 들은 학생들이 (나)의 글을 읽은 후에 나눈 대화 내용으로 적절하지 않은 것은?
① 지수: 발표에서 들은 ‘1만 시간의 법칙’과 같이 뉴턴도 오랜 시간 고민하고 연구한 끝에 만유인력의 법칙을 발견했다는 것을 그 사례로 제시할 수 있겠어.
② 형민: 일정 수준이 넘으면 지능과 창의성은 연관성이 없다는 (가)의 내용을 토대로 ‘천재는 없다. 하지만 경험이 남다른 사람은 있을 수 있다.’에서 지능보다 경험이 중요함을 깨달았어.
③ 철우: (나)의 글쓴이와 (가)의 발표자 모두 창의성을 발휘하는 데 경험이 중요하다고 생각하고 있어.
④ 형민: 그런 의미로 일상에서 동화적으로 상상하는 것보다 현실을 직관적으로 바라보고 사실적으로 인식하는 것이 중요하다는 것을 알게 되었어.
⑤ 지수: 발표를 듣고 책을 읽은 후에 ‘창의성’과 관련하여 그 의미와 내용을 친구들과 나누니 더 깊이 있게 이해할 수 있었어.
객관식: 2~5, 단답: 0, OX: 2
객관식: "1"~"5", OX: "1"=O/"2"=X
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